OFICINA DE LEITURA E ESCRITA:

ORIENTANDO PAIS DE CRIANÇAS DEFICIENTES AUDITIVAS

PARA A ESTIMULAÇÃO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO FUNDAMENTAL

O encontro coordenado pelas fonoaudiólogas Valderez Prass Lemes e Juliana Prass Lemes, e foi ministrado pela professora Carla Simone Rosina, especialista em Língua Portuguesa pela UERJ e mestranda em literatura pela UFF.

O evento aconteceu no Centro de Convenções Flex Center. Durante a programação, os pais se dividiram em grupos e participaram de muitas atividades práticas visando idéias de estratégias para favorecer o trabalho de linguagem escrita com a criança deficiente auditiva.

Os principais objetivos da oficina foram:

• Produção e compreensão de textos:

• Elaboração de redação em diferentes modelos discursivos;

• Organização temporal seqüencial da redação;

• Elaboração de resumo (análise e síntese);

• Coerência e coesão textual;

• Estimulação dos níveis lingüísticos no processo de leitura e escrita;

• Técnicas para leitura - estratégias facilitadoras;

• Motivando crianças para ler e escrever.

Abaixo, alguns depoimentos de pais que estiveram presentes:

"Este tipo de iniciativa promovida pela Dra. Valderez é muito importante para nós pais. Saio deste encontro sabendo como ajudar melhor meu filho nesta difícil tarefa que é a elaboração de uma redação."

O encontro foi divertido e me inspirou idéias para estimular minha filha de uma maneira lúdica."

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